17岁高三女生周日在校坠亡,学校方需要承担什么责任？

17岁高三女生周日在校坠亡,学校方需要承担什么责任?

　　根据《民法典》第一千二百条，限制民事行为能力人在学校学习、生活期间遭受人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　在本案中，17岁的小丽属于限制民事行为能力人，其坠亡事件发生在校园内，学校责任认定需从“过错推定”与“举证责任倒置”原则出发，结合具体情节综合判断。

　　1. 设施安全隐患

　　当教学楼窗户未安装防护栏、窗台高度不符合《民用建筑设计统一标准》中“窗台净高低于0.9米时应设防护设施”的规定，或空教室长期未启用却未设置警示标识，导致学生可自由进入危险区域，则学校可能因未履行“物的安全保障义务”被认定存在过错。

　　2. 是否履行心理干预职责

　　当小丽生前存在情绪异常(沉默寡言、作业拖延)，或同学反映其曾遭受校园霸凌，而班主任未通过日常观察、心理测评或家校沟通发现异常，则学校可能因未落实“学生心理健康监测机制”被认定管理失职。

　　3. 关联性

　　尽管事发于周日，但若学校允许学生留校自习或组织非强制活动，则仍需承担相应管理责任;当学校明确禁止学生周日返校且已通过校规、家长群通知到位，则可能减轻责任。

　　本案中，教育局工作人员称“事发当日非补课日”，但未明确学校是否允许学生留校，这一细节将成为责任认定的关键。

　　综合来看，学校存在设施隐患、未履行心理干预职责或管理职责覆盖时间存疑，则需承担与其过错程度相适应的赔偿责任;经调查证明学校已尽到全面管理义务则可能免责。

　　目前，家属与学校已进入律师对接阶段，最终责任认定需以警方调查结论、监控录像、同学证言等证据链为依据。

学校安全保障义务的内容有哪些?

　　学校安全保障义务是法律对教育机构提出的系统性要求，其核心在于通过“人防、物防、技防”构建学生安全防护网。根据《民法典》《未成年人保护法》及司法实践，这一义务可细化为以下四类：

　　1. 物的安全保障义务

　　学校需确保教学设施、生活设施符合国家或行业标准。

　　教室窗户需安装限位器(防止开启幅度过大)、楼梯扶手高度需达到1.1米以上、体育器材需定期检修并标注使用说明。

　　此外，学校还需对校园环境进行动态管理，及时清理地面积水、修复破损地砖、在施工区域设置围挡，避免学生因环境因素受伤。

　　2. 人的安全保障义务

　　学校需配备足量合格的安全管理人员，并建立“预防-干预-应急”全流程机制。

　　预防层面，需通过主题班会、消防演练、法治讲座等形式开展安全教育;

　　干预层面，需建立学生心理健康档案，对单亲家庭、学业困难、人际关系紧张等高风险群体实施“一生一策”跟踪;

　　应急层面，需制定突发事件预案，确保教职工掌握急救技能、校医室配备AED设备、保安人员能够快速响应暴力事件。

　　3. 管理安全保障义务

　　学校需通过制度建设规范校园秩序，包括但不限于制定《学生日常行为规范》明确禁止危险行为、实施校园封闭管理、建立家校沟通机制。

　　4. 第三人侵害防范义务

　　当学生遭受校外人员侵害时，学校需及时采取制止、救助、报警等措施。反之，学校对校外人员长期在校内兜售违禁品、骚扰学生等行为放任不管，则可能因未履行“第三人侵害防范义务”被追责。